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教育教學

年度質量報告

河南輔讀中等職業學校

2021年度教育質量報告


    2020年是極不平凡的一年,我們親歷了全國人民眾志成城抗擊疫情,感受到了偉大的中國精神、中國力量和中國擔當。學校廣大教職工齊心協力,風雨同舟,構筑起校園防控的銅墻鐵壁,堅持停課不停學,有效推進互聯網+教育,保證了正常的教育教學和師生健康安全,交出一份疫情防控滿意答卷?,F將本校 2020年度教育質量情況報告如下:

一、學?;厩闆r

(一)學校概況

    河南輔讀中等職業學校(簡稱“河南輔?!保???傉嫉孛娣e2600畝,首期516畝,設備資產總值近3500萬元。學校建有教學樓、實訓樓、公寓樓、圖書館、餐廳、汽車運用與維修實訓室、城市軌道交通運營管理實訓室、模具設計與制造實訓室等;另有鋼琴教室、美術教室、舞蹈教室、計算機教室、語音室;還配有籃球場、足球場、乒乓球臺、羽毛球場等;同時學校建有錄播教室、輔專電視臺、多媒體一體機教室100多個,是一所現代化、特色化、精致化的學校。

作為一所預備役學校,自建校伊始,始終秉承“軍魂鑄校 軍紀治校 厚德育?!钡霓k學理念,“五統一”的準軍事化管理模式,培養了學生們不拋棄、不放棄、勇往直前的精神。

(二)學生情況

    截止到2020年12月底,20級、19級、18級中專部共159個班。其中20級在校生3414人,19級在校生3131人,18級在校生3557人。

學校畢業生專業技能扎實、綜合素質高,就業率達98%以上,同時獲得畢業證書和職業資格證書的比例達85%以上,能夠適應產業結構調整、技術進步和崗位變化的要求,得到用人單位的高度認可。

(三)教師隊伍

    我校一直以來注重師資隊伍的建設?,F有專職教師302人,兼職教師30人,總計332人,其中研究生學歷45人、本科學歷145人、??茖W歷142人。聘請文化課教師持有教師資格證書,專業課教師除持有教師資格證書外還具有相應的專業技能證書。

    此外,學校教職工檔案統一存放在鄭州市人才交流中心,由學校統一管理并代為繳納管理費用。同時,積極鼓勵符合條件的教職工參與人力資源社會保障局的職稱評定。師資隊伍的建設是提升學校軟實力的重要部分,學校將進一步加大人才引進的力度,聘請更高學歷層次和更加專業的技術人才,滿足教育教學的需求。

(四)設施設備

    2020年學校新購置2020.15萬元教學儀器設備,17.4萬冊紙質圖書和一批電子圖書。人均教學儀器設備值及圖書均較上一年度有明顯提升。

二、學生發展

(一)學生素質

    我校學生陽光、自信,團隊意識強,關心集體,樂于助人,積極參加公益活動。畢業生養成了規矩、禮貌、勤快、樸素、基本功扎實的職業素養。學生文化課合格率達98%;專業技能合格率達到99%;體質測評合格率達95.2%;畢業率達96%,較上年度有所提升。

(二)在校體驗

    1.理論教學。針對中職生基礎薄弱的實際情況,學校采用多媒體教學手段,聘請行業內有豐富經驗的教師對學生進行授課。為了探析學生學習滿意度,我校針對不同專業學生滿意度調查分析。調查顯示,學生對理論教學“比較滿意”的比例最高,“一般滿意”次之,整體看來,滿意度接近91%。

    2.實踐教學。實踐教學滿意度的影響因素綜合決定于校內外的實訓條件、實踐課實訓項目安排、實踐課職業能力考核模式、教學方法等方面??偟膩碚f,學生對實踐教學部分的滿意度較高, 其中對校內外的實訓條件、專業課的實訓課時滿意度接近93%。

    3.校園文化與社團活動。學校創設優美的校園環境和豐富的校園文化生活,目前開設有26個社團,學生在課余時間可以豐富自己的業余生活,培養自己的興趣愛好,通過月份活動、社團活動,引導學生擺正心態、融入集體。我校采用問卷的形式開展調查,學生對校園文化與社團活動滿意度達到95%。

    4.畢業生滿意度。畢業生滿意度調查是學校人才培養質量的重要體現。我校每年都對畢業生進行滿意度調查。其中: 89.5%的學生對理論學習感覺滿意或一般滿意,90%的學生對實習實訓感覺滿意或一般滿意,98%的學生對校園文化與社團感覺滿意或一般滿意,99%的學生對校園安全感覺滿意或一般滿意,95%的畢業生對學校感覺滿意或一般滿意。

(三)資助情況

    2020年1月1日至2020年12月31日,我校免學費全年實際發放總人次16462人次,總金額為1577.39萬元;建檔立卡人次為675人次,金額為65.045萬元。助學金全年實際發放總人次3048人次,總金額304.8萬元;建檔立卡人次675人次,金額為67.5萬元。

  (四)就業質量

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(五)職業發展

    1.學習能力

    學校秉承三分理論七分實踐的原則,不斷提升學生的學習能力、動手能力。在實踐中理解理論,以實踐反饋于理論,不斷提高學生自身水平。

    2.崗位適應能力

    根據合作企業提供的工作崗位,在專業人員的參與下,剖析工作崗位、分解工作崗位能力與素質要求,調整課程設置,按照實際工作環境和社會環境組織課程,開發專業教學標準,使學生能夠順利度過角色轉換和工作適應期,全方位增強學生崗位適應能力。

    3.創新創業能力 

    學校依托電子商務、計算機應用專業辦學優勢,精準對接京東、阿里巴巴等大型企業。讓學生邊“工作”邊學習,掌握最前沿最實用的專業技能,走上工作崗位后,能夠獨立工作、獨立思考,不斷獲得新的職業知識和技能,在實踐中提高學生創新創業能力。

三、質量保障措施

(一)專業動態調整

    為適應經濟社會發展的要求,迎接職業教育新跨越的挑戰,學校堅持“做強品牌專業,帶動普通專業”的專業建設原則,以市場調查為依據,持續鞏固、調整、發展優勢專業;規范、優化、提升傳統專業;構思、培養、建設新興專業;并及時調整《河南輔讀中等職業學校人才培養方案(修訂)》,逐步形成一個結構合理、布局科學、特色鮮明、具有服務地方經濟社會發展和可持續發展能力的人才結構體系。

(二)教育教學改革

    學校堅持以育人為根本、以服務為宗旨、以就業為導向,結合學校實際和地方經濟發展制訂各專業實施性人才培養方案。本年度,學校對各專業人才培養方案進行了修訂,努力使學校的人才培養方案能夠對接企業、行業和產業對職業技能人才的要求,推動學校職業技能人才培養目標的有效實現。自新冠肺炎疫情以來,學校教職員工積極投身抗疫第一線,一手抓疫情防控,一手抓網絡教學。復學復課后,認真落實疫情常態化防控各項措施,確保學校防疫教學兩不誤。

    在建設教師隊伍方面,學校采取有效措施,多渠道、多形式地充實師資力量,積極創造條件引進高學歷、高素質的中青年人才,著力打造一支“高學歷、高技能、高素質”的職業教育教師隊伍。

    2020年,我校聘請專職教師47名,兼職教師25名。

(三)教師培養培訓

    2020年度學校在致力于提升教職工學歷素養同時,還大力開展教職工職業素養培訓。依托入職培訓、在職培訓、網絡培訓、座談會、交流會、對外進修、拓展訓練和紅色精神學習等多種形式的校內外培訓,不僅使新教師的業務能力得到整體提升,還使老教師通過經驗分享、實地考察等方式進一步更新業務知識,真正發揮中職教師教學相長、言傳身教的重要作用。

    2020年,我校共組織261名教師參加了中國慕課網絡線上培訓;10人參加了全國職業院校技能交流大賽線上教學能力的培訓;全校教師觀摩了線上河南省第二屆高校教師課堂教學創新大賽決賽;2名教師參加了河南省高校學習貫徹黨的十九屆五中全會精神研修班,提升教師的思想道德素質。派遣相關專業任課教師參加“雙師型”教師培訓講座,加強師資隊伍建設。其中我校數控教研組李妞妞老師在2020年度河南省優質課評選活動中榮獲三等獎。

    我校還開展以周為單位的教研組座談會、以月為單位的教師交流會和以學期為單位的教師網絡課程自主學習等周期性培養培訓工作。通過一系列的培養培訓工作,使我校教職工的綜合素質、業務能力有了大幅度的提升。

(四)規范管理情況

    學校堅持“依法治校、制度立校、質量興?!?,落實《國家職業教育改革實施方案》。按照科學化、規范化、精細化的要求,完成教學、教研、學生、培訓、招生、就業等方面管理制度的修訂工作,建立健全相應的工作規程,形成規范、科學的內部管理制度體系。

    1.教學管理

    為完善學校教學管理,建立了教學常規、教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教制度和學生綜合評價體系。積極開展教學整改、全方位監控,改進學校教育教學質量。各專業根據專業特點,積極探索和實施小組學習、合作學習和自主學習。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生產過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。

    2.學生管理

    學校采用準軍事化管理模式。學生統一著裝,統一就餐、統一就寢、統一學習、統一訓練。安排宿舍樓層值班,嚴查留宿學生,嚴管抽煙喝酒等違紀學員,安排教學樓樓層值班,嚴抓上課不認真聽課學生。充分利用校內違紀網的優勢,及時上傳違紀信息,降低學員違紀率。加強校園巡邏,充分發揮連長、軍事訓練員的管理優勢,共同做好學生管理工作。

    3.財務管理

    加強學校會計制度建設,制定《資金預算制度》《現金管理制度》《借款、費用報銷管理制度》等。加強資金管理,嚴格資金審批手續;加強固定資產管理,及時建立財務固定資產卡片系統;加強財務檔案管理,指定專人收集整理銀行對賬單、采購合同、工程合同等各種財務資料,妥善保管各種會計檔案。

    4.后勤管理

    后勤工作堅持“以人為本,服務于學校教育教學”的人文思想,以“優質服務、熱情待人、高效工作”為目標,努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性,把各項工作落到實處。健全管理制度,制定相關管理條例,規范管理標準,以學校發展規劃為藍圖,做到“兵馬未動”而“糧草先行”。努力打造一支思想覺悟高,工作作風硬的隊伍,確保后勤服務工作更上一層樓。

    5.安全管理

    結合我?!败娀觇T校 軍紀治校 厚德育?!钡霓k學理念,設立軍務處、后勤處、保衛科,維護學校正常的教育教學秩序,建立穩定有序的安全運行機制。以健全學校崗位安全責任制為基礎,嚴格落實各項安全措施,有效防范重、特大安全事故的發生,有效保障學校各部門工作正常。明確軍務處值班、日夜巡邏制度、學生請假外出制度。規范日常安全管理,每周進行消防、用電設施、監控等各個方面的例行檢查。

    6.科研管理和管理隊伍建設

    加強科研工作制度建設,注重教師觀念的更新和新課程理念的確立,采用理論與實踐并行,普及與提高結合的教學方式,充分調動學校各層次教育科研的研究積極性,使我校擁有一支能領導教育科研、管理教學科研、高質量從事教育科研的隊伍。

    7.管理信息化水平

    根據學校教學需要及時更新信息化配套設備,完善校內信息基礎設施,打造智慧教室、云課堂等,推行辦公辦文信息化。

(五)德育工作情況

    1.秉承我校辦學理念,深化德育教育內涵,提高學生綜合素質。針對不同年級段學生的實際情況,將健康教育課、法制教育課、消防安全課等內容融入到綜合素質教育課中。每月組織團日活動,召開班級主題班會、組織開展各種思想教育性強的學習和活動。

    2.加強學生社團建設,培養學生創新精神和實踐能力。按照“尊重培養興趣 鼓勵社團發展”的原則,我校加大了對學生社團的協調指導、宏觀管理和監督考評。目前,我校社團實現了“月月有活動 周周有項目”的目標,展示了我校學生的青春風采、文化素養和創新精神。

(六)黨建情況

    在區委和上級黨委的指導幫助下,我?,F有黨員共計51人,其中正式黨員45人,預備黨員6人,積極分子8人,接收新轉入黨員教師7人。2020年度我校所有黨員教師深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,切實抓好意識形態工作,不斷深化黨建創新,深入推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。制定相應工作方案,把握關鍵環節,結合“三會一課”、“黨員活動日”等專題學習實踐活動,按照上級黨委的要求,將“兩學一做”學習教育常態化、制度化做細做實。

四、校企合作

(一)校企合作開展情況和效果

    學校積極應對疫情影響,通過線上、線下相結合的對接方式,積極與上海鴻藝、上海航菱等地合作企業聯系溝通。同企業商討聯合辦學,在人才培養方案、教學模式改革、課程設置、專業優化、實習安排等方面,廣泛聽取企業意見建議。引企入校,把企業的先進技術帶進校園,參與實訓基地建設、項目的開發。這種“雙贏”的模式不僅提高了教育培養人才的力度,也有利于企業的發展壯大,雙方優勢互補、資源共享、互惠互利。

(二)學生實習情況

    我校積極助力企業復工復產,與企業負責人共同探討實習用工計劃,協助企業按照相關地市政府疫情防控要求,做好防控資料的審批報備工作,穩妥啟動學生實習工作。同學生、企業簽訂《生產及頂崗實習協議》,根據國家政策為實習學生繳納實習責任險,由專門駐企帶隊教師,全程配合企業加強對學生工作、學習、生活、思想、安全、紀律等方面的管理,確保跟崗實習工作質量。

五、社會貢獻

(一)技術技能人才培養

    2020年度畢業生達2524人,對口升學1643人,直接就業814人。畢業生主要面向上海、北京、廣州、河南等地就業。學校招生就業處向校企合作單位發放了企業用工滿意度調查表,企業對學生滿意及比較滿意率占85.6%,總體持肯定態度。此外,學校不僅注重文化課教學,而且注重加強專業的教學改革力度,加強實訓室建設,增加實踐教學比例,加強實踐操作的訓練強度,通過“輔專杯大比武”活動檢驗學生的技能水平,促進學生技能操作能力的提升。

(二)社會服務

    根據省教育廳的要求,組織開展“全民終身學習活動周”和“師生讀書活動”,并對表現優秀師生進行表彰。大力宣傳職業教育、宣傳終身教育的思想,提升職業教育影響力。我校始終堅持“修德志學強能致用”的辦學理念,加大社會服務工作力度,充分發揮我?,F有設備與師資的優勢,積極開展社會職業能力資格證書培訓。

(三)對口支援

    我校認真學習貫徹落實教育部和省委,省政府關于教育對口支援工作的部署和指示,全面系統的安排部署新一輪對口支援工作。建立以國家獎學金、國家助學金和免學費為主,學校和社會資助及頂崗實習等為輔的資助政策體系。

(四)服務抗疫

    面對突如其來的新冠肺炎疫情,學校聞令而動,快速反應,根據國家、省、市及市教育和體育局應對新冠肺炎疫情防控工作精神,第一時間建立了應急指揮體系,提高政治站位,統一思想認識,結合學校實際,認真研究制定防控工作方案和應急預案,建立了學校、班級、年級、家長四級聯系網絡,明確責任分工,強化責任擔當,科學高效推進疫情防控措施的落實,有效保障師生健康和校園安全。

六、舉辦者履責

(一)經費

    學校辦學經費得到政府大力支持。2020年度政策性經費到賬350萬元,撥款金額、項目投入明細如下:

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(二)政策措施

    “中職雙高工程”項目是貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和全省教育大會精神,該項目以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢固樹立新發展理念,服務我省建設現代化經濟體系和更高質量更充分就業需要,全面落實立德樹人根本任務,強力推進職業教育產教融合,聚焦產業優化升級。

七、特色創新

(一)改革課堂教學模式,培養新型技術人才

    我校圍繞“職業能力”養成,推行校企聯手、深度融合、教學一體的教學模式,讓新理念、新知識、新技術、新案例進入課堂,確保課程與時俱進。校企共建課程緊跟行業、企業的發展,調動各方優質資源和專兼教師隊伍聯合教學,推進工學結合、頂崗實習的教育教學改革。

(二)全面推行素質教育,提高學生職業素養 

    實施素質教育,就是全面貫徹黨的教育方針。為加強我校中職學生職業素質教育,我校舉辦了“三個一工程”,充分利用晚自習時間,讓學生寫一手好字、練就一副好口才、成為一名好歌手?!叭齻€一工程”活動不但激發了學生潛能、豐富了學生內心世界,而且全面提升我校學生文化藝術素質和修養。

八、主要問題和改進措施

(一)主要問題

    1.思想道德教育有待提高。德育為先是社會主義教育的一大特色和基本原則,也是人才培養工作的一個重點內容。目前,已開設了一些和思想道德教育有關的課程,也組織了一些課外活動,如大型晚會、匯報演出、團課觀摩等。但是沒有能夠產生長期的效果和反響,部分活動的影響僅僅停留在活動之中。

    2.法制教育有待加強。對于我校人才培養工作而言,做好“法制教育”尤為重要,既是滿足社會主義市場經濟對當代青少年提出的新要求,更是社會主義法制化的客觀需要。但是,從目前來看,我校對學生的法制教育還停留在開設一些相關課程、傳授一些簡單的普法知識層面上,沒有“將法制教育”落到實處,更沒有將典型案例分析與學生的日常生活結合起來,這在一定程度上減弱了學生對法律知識的理解和應用能力。

(二)改進措施

   1.加強思想政治教育。學生思想政治素質的高低直接影響到其對自身人生觀、價值觀、世界觀的確立,學校有責任幫助學生在校期間養成良好的思想政治習慣。因此,我校將著重對學生的思想政治素質進行培養,加強教學改革,更新觀念,使更多的時事熱點融入到思想政治課程中來,打破傳統思想政治教學的常規,從實事角度出發,建立多元化的學習模式。要將實事課程有序地融入到思想政治教學的正常授課中來。

    2.增強法制教育。加強法制教育是新時期對人才培養工作提出的新要求。我校已制定相應規定,對于一些行為給予制止,并從法律角度幫助學生分析自身的不規范行為。同時,要在不同專業和不同年齡段有針對性地開設法律課程,使學生能在不同的空間和時間內接受到不同的法律知識,從而樹立知法、懂法、守法觀念,并加強自我保護意識。




                                                                                    河南輔讀中等職業學校

                                                                                     2021年2月26日





天天操天天干
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